23.5.11

Ilustración como literatura visual


Ilustración como literatura visual
Cursos de ilustración a mano alzada.
Clases dictadas por: No Para Innita

Horario:
6-9 PM

Información:
no@noparainnita.com
no.para.innita@gmail.com
312-5620 683
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NIVEL 1, Básico.
Duración: 30 horas - 10 sesiones - 5 semanas
Costo : $450 mil.

Semana 1

1: Qué es Ilustración. La Ilustración como literatura visual. La Intención del curso a través del desarrollo de un personaje. Presentación del formato y metodología del curso, basado en el decálogo para la creación de personajes (ver anexo I). Inicio y elección de personajes propios para desarrollar durante todo el curso.
2: planas de líneas. Manos, rostro y expresión facial - carboncillo, lápiz.

Semana 2

3: Manos, rostro y expresión facial II.
4: Cuerpo femenino y masculino.

Semana 3

5: Cuerpo femenino y masculino II.
6: Cuerpo humano - MODELO EN VIVO.

Semana 4

7: Ejercicios de ilustración a partir de textos.
8: Ejercicios de ilustración a partir de una película.

Semana 5

9: Vestuario y escenarios.
10: Vestuario y escenarios II


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NIVEL 2, Expresión corporal (MODELO EN VIVO).
Duración: 30 horas - 10 sesiones - 5 semanas
Costo : $500 mil.

Semana 1

1: Introducción: Expresión corporal a través del desarrollo de un personaje.
Desarrollo del decálogo para la creación de personajes (ver anexo I).
2: MODELO EN VIVO - maratón de bocetaje.

Semana 2

3: MODELO EN VIVO expresión corporal I
4: MODELO EN VIVO. expresión corporal II

Semana 3

5: MODELO EN VIVO. expresión corporal III
6: MODELO EN VIVO. expresión corporal IV

Semana 4

7: MODELO EN VIVO - expresión corporal V
8: MODELO EN VIVO - expresión énfasis gestual I

Semana 5

9: MODELO EN VIVO - expresión énfasis gestual II
10: Desarrollo final y detalles del personaje.

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DESCRIPCION CURSOS
Justificación:

La intuición en la búsqueda del propio estilo ilustrativo, el sello personal, tiene su nacimiento desde la base misma del inicio y práctica misma del dibujo a mano alzada. Este curso, a través de conjugar las bases formales de la pedagogía del dibujo con el camino experimental, se enfoca en despertar nuevas posibilidades del sello personal en la ilustración, enfatizado en su componente narrativo, esto es, la ilustración como “literatura visual”.

Objetivo General de los Cursos:

- Desarrollar el hábito del dibujo a mano alzada a partir de guías y prácticas de sus diferentes ámbitos, a través de figura humana y escenarios, y las diferentes técnicas tradicionales.
- Evidenciar y aplicar los vínculos existentes entre la ilustración y la literatura, como parte del entendimiento y oficio de la ilustración.

Dirigido a:

Profesionales, estudiantes e interesados en el dibujo tradicional (mano alzada) como base constructiva para los diferentes estilos que componen la ilustración enfocada como literatura visual.

Metodología:
Se desarrollará un personaje, elenco y componentes de su historia, durante todo el curso.
Ejercicios: Individuales. En clase y en casa. Bitácora diaria de bocetos.
Evaluación a través de entregas, asistencia y rendimiento en clase.

ENTREGA DE TRABAJO FINAL:

Entrega del desarrollo final del personaje a través de varias ilustraciones finalizadas.
Se fija una fecha en la semana siguiente a la última clase.


ANEXO I:

Decálogo del desarrollo de un personaje:
0. Nombre del personaje.
1. Síntesis de la historia.
2. Naturaleza del personaje.
3. Intención de la historia.
4. Antecedentes: origen del protagonista.
5. Escenario (espacio-tiempo)
6. Estilo (fantasía, cotidiano, horror, periodístico, auto-biográfico, etc.)
7. Género (drama, comedia, romance, aventura, etc.)
8. Elenco: nombres y descripciones de los mismos.
9. Periodicidad (historia única, miniserie, maxiserie ó serie continua).
10. Slogan (frase alusiva a la trama y/o personaje).

ANEXO II:

Materiales:
Libreta para bitácora diaria de dibujos.
Block de ¼ edad media.
2 pliegos Papel Kraft
3 pliegos cartulinas de varios colores
Carboncillo.
Lápices.
Lápices de color.
Ecolines.
Tinta china/rapidógrafo.
Tinta colores.
Pastel seco.
Plumilla, pinceles.
Bayetillas, servilletas, borradores.

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